為進一步深化教師隊伍建設(shè)改革，切實提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，4月21日下午，我院公共課部在學(xué)院錄播室舉行“傳幫帶”師徒簽約儀式。
活動開始由公共課部主任致辭，既有對師傅的肯定，又有對徒弟的叮囑，師傅代表肖初嬌老師發(fā)言，用自己從教30余年的經(jīng)歷，現(xiàn)場授課，告訴年輕教師保持教書育人的熱情以及渴望不斷成長的上進心是成為一位好老師的內(nèi)在要求，心中有愛，教育才有成效。徒弟代表陳瑚銘老師則表達了表達了積極向上，渴求進步的信心與決心。
隨后，公共課部主任鄧小禮、副主任羅伏力為指導(dǎo)教師頒發(fā)了聘書，11對師徒簽訂了“傳、幫、帶”協(xié)議書。
儀式結(jié)束后，教務(wù)處長周孝漢同志作總結(jié)講話。他強調(diào)，開展“青年教師傳幫帶”活動，旨在為青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)、科研工作，加快成長，提高青年教師教學(xué)科研能力，為教師們搭建一個相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺，指導(dǎo)教師要不遺余力地指導(dǎo)和幫助青年老師成長，發(fā)揮好傳幫帶作用。同時，青年教師要把握良好機遇，端正態(tài)度，虛心求教，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，為我院教育教學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻。
此次傳幫帶活動的開展，也是穩(wěn)步我院公共文化課教學(xué)改革的有力舉措，在原有“傳幫帶”活動開展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新方式，以簽訂合同的形式，進一步明確師徒的工作職責(zé)、要求、獎懲，增強了可操作性，提高管理效能。