為全面深化文化課教學改革，增強公共文化課為專業(yè)課服務功能，12月1日下午在實訓中心二樓會議室召開了“公共文化課如何為專業(yè)課服務”交流會。學院副院長劉忠賢、教務處處長周孝漢、公共課部負責人以及各系主管教學副主任、專業(yè)課教研室主任、公共課部教研室主任等參加此次會議。會議由公共課部主任鄧小禮主持。
會議現(xiàn)場
會上，公共課部副主任羅伏力首先就公共文化課現(xiàn)狀做了全面介紹，指出了文化課開設存在的三大問題:課程重復開設、教學內容重復出現(xiàn)、系部課程安排不合理。
接著由各系參會人員結合系部實際情況，從專業(yè)課需要文化課哪些知識點、文化課開課比例、對文化課老師的要求等方面提出了自己的看法。
各系代表交流發(fā)言
教務處處長周孝漢在會上也作了發(fā)言。他強調，公共文化課的開設既要遵循教育部規(guī)定，又要符合學生成長成才的路徑規(guī)律；文化課老師要更新教學觀念，不要過分強調知識的完整性、系統(tǒng)性，而是應切合專業(yè)特點；遵循實用為先、夠用為度的原則，以培養(yǎng)目標為標準，對文化課教學內容要刪繁就簡、講究實效。
教務處處長周孝漢講話
最后，副院長劉忠賢作了重要講話。他指出，文化課具有“為立德樹人服務、為學生終身發(fā)展服務以及為專業(yè)教學服務”三大功能，隨著科技進步和經濟社會發(fā)展，用人單位越來越看重綜合文化素質，所以，公共文化爾課的開設比例不但不能削減，而且對部分重要課程還要適度增加課時。就公共文化課如何為專業(yè)課服務的問題，應做到以下幾點：一是公共文化課教研室要與專業(yè)課教研室進行有效銜接，根據(jù)相關專業(yè)課對公共文化課的要求，調整教學內容和課時分配；二是與專業(yè)課程關聯(lián)性較強的公共文化課教師的知識面要向相應專業(yè)課程拓展，提高教學針對性，確保公共文化課與專業(yè)課的有機銜接；三是公共文化課教師要相對固定，確保公共文化課教學的連貫性，以利于公共文化課更好地為專業(yè)課服務。
副院長劉忠賢講話
此次交流會的召開，為加快推進公共文化課教學改革指明了方向，選擇了路徑。