探索教文衛(wèi)體發(fā)展新路 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人——學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神

　　黨的十九屆五中全會(huì)辨明我們所處的歷史方位，提出我國(guó)即將進(jìn)入開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新發(fā)展階段。新發(fā)展階段要求我們既要不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，又要“堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡力而為、量力而行，健全基本公共服務(wù)體系，完善共建共治共享的社會(huì)治理制度，扎實(shí)推動(dòng)共同富裕，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步”。而促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步，就需要站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻揭示教育、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)發(fā)展的重要作用和意義，不斷探索其發(fā)展新路，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)注入不竭動(dòng)力。

　　江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。一部人類社會(huì)的歷史，就是世代更替、新人輩出的發(fā)展史，每個(gè)時(shí)代都有自身的時(shí)代使命和培養(yǎng)時(shí)代新人的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的新要求，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的人才培養(yǎng)以及高等教育的人才培養(yǎng)指明了方向、提供了根本遵循。擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人應(yīng)當(dāng)具有愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，而教育、文化、衛(wèi)生、體育四項(xiàng)工作與上述素質(zhì)與能力的培養(yǎng)密切相關(guān)。教育承擔(dān)著教書育人、立德樹人的重任，它不僅要把全人類創(chuàng)造的全部知識(shí)、全部經(jīng)驗(yàn)和技能傳遞給受教育者，還要給他們以理論武裝并指引其思想道德發(fā)展方向；文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，要堅(jiān)持以文化人、立德樹人，培養(yǎng)出彩時(shí)代新人；衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系到人民的生命安全與健康福祉，形塑著時(shí)代新人的身心特質(zhì)與健康；體育事業(yè)則扮演著“欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之”的角色，是滿足人民群眾對(duì)美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段。四項(xiàng)事業(yè)相輔相成、相得益彰，協(xié)力培育時(shí)代新人。

　　做好四項(xiàng)工作，既要堅(jiān)持成功經(jīng)驗(yàn)，更要不斷探索新路。新中國(guó)成立以來(lái)，我們黨高度重視教育、文化、衛(wèi)生、體育四項(xiàng)工作，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、取得了顯著成效。一是黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府落實(shí)、社會(huì)協(xié)同、群眾參與，形成了齊抓共管的良好局面；二是全國(guó)一盤棋、集中力量辦教育、文化、衛(wèi)生、體育四項(xiàng)事業(yè)的舉國(guó)體制在較短的時(shí)間大幅縮短了我國(guó)同世界發(fā)達(dá)國(guó)家間的差距，彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性；三是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展激發(fā)出四項(xiàng)工作的內(nèi)生動(dòng)力。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，我們要不斷探索四項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新路，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　探索教育事業(yè)改革創(chuàng)新新路，培養(yǎng)時(shí)代新人的愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。一要深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新。學(xué)校思想政治理論課是立德樹人的關(guān)鍵課程，要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，不斷深化思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。二要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育工作。開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志；加強(qiáng)學(xué)校美育課程建設(shè)，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。三要廣泛開展勞動(dòng)教育。要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。只有不斷探索教育事業(yè)改革創(chuàng)新新路，才能保質(zhì)保量地完成培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的時(shí)代使命。

　　探索文化事業(yè)改革創(chuàng)新新路，堅(jiān)定時(shí)代新人的文化自信。文化承擔(dān)著以文化人、以文育人、以文培元的使命，文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。一要堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，不斷提高國(guó)家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)中華文化影響力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。二要深入研究中華文明、中華文化的起源和特質(zhì)，形成較為完整的中國(guó)文化基因的理念體系，筑牢培養(yǎng)和堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人文化自信的“根”和“魂”。三要堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，推動(dòng)文化和旅游融合發(fā)展，讓時(shí)代新人在領(lǐng)略自然之美中感悟文化之美、陶冶心靈之美。只有不斷探索文化事業(yè)改革創(chuàng)新新路，才能形成培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的時(shí)代新人的良好育人氛圍。

　　探索衛(wèi)生事業(yè)改革創(chuàng)新新路，增強(qiáng)時(shí)代新人的人類衛(wèi)生健康共同體意識(shí)。人類是休戚與共的命運(yùn)共同體，共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體，是人類立足當(dāng)前戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)各種重大公共衛(wèi)生突發(fā)事件的根本大計(jì)。要注重培養(yǎng)時(shí)代新人的人類衛(wèi)生健康共同體意識(shí)，聚焦影響人民健康的重大疾病和主要問題，加快實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)；深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，完善國(guó)民健康促進(jìn)政策；創(chuàng)新社會(huì)動(dòng)員機(jī)制，健全健康教育制度，強(qiáng)化重點(diǎn)人群和重大疾病綜合防控；從源頭上預(yù)防和控制重大疾病，實(shí)現(xiàn)從以治病為中心向以健康為中心的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入后疫情時(shí)代，只有從娃娃抓起，通過家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)和媒體的有機(jī)配合，協(xié)同形成人類衛(wèi)生健康共同體教育氛圍，才能增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的人類衛(wèi)生健康共同體意識(shí)。

　　探索體育事業(yè)改革創(chuàng)新新路，強(qiáng)健時(shí)代新人體魄。生命在于運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)能夠磨礪意志、增強(qiáng)體魄，有利于培養(yǎng)時(shí)代新人形成積極向上的人生態(tài)度。擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人離不開健康強(qiáng)壯的體魄。一要樹立健康第一的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。二要推動(dòng)健康關(guān)口前移，建立體育和衛(wèi)生健康等部門協(xié)同、全社會(huì)共同參與的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康新模式，助力時(shí)代新人強(qiáng)身健體，使他們變得更加睿智、更加堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)候更加堅(jiān)定自信、從容不迫，幫助他們更好擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大業(yè)的使命與重任。

　　國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量。綜合國(guó)力不僅只看整體總量，也要看單項(xiàng)實(shí)力，既要看經(jīng)濟(jì)、軍事等“硬實(shí)力”指標(biāo)，也要看教文衛(wèi)體等“軟實(shí)力”水平，它們事關(guān)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人培養(yǎng)的速度、規(guī)模、質(zhì)量與水平。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，新冠肺炎疫情全球大流行使這個(gè)大變局加速演進(jìn)，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期。在今后一個(gè)時(shí)期，我們將面對(duì)更多逆風(fēng)逆水的外部環(huán)境。只有不斷探索四項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新路，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，保持戰(zhàn)略定力，辦好自己的事，善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)前進(jìn)道路上的一系列新的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局、起好步。